补语提示词有哪些？英语语法里的信号词整理

补语提示词的说法听着绕，说白了就是一批预告「宾语后面还挂着补足语」的信号词——want、make、consider、find 这些动词本身就是信号。判断入口不在补语，在动词。动词认出来，后面带不带 to、用形容词还是不定式，当场就定了。

证据来自批改登记。2026年3月到5月，我批了317份高中两个班的英语周练和翻译作业，把宾补结构的错题单独摘出来登记，一共142处。错法高度集中：该带to的没带to，占61处；形式宾语it整个漏掉，占38处。剩下的零散分布在被动还原和词性用错上。说实话，登记到第三周，我碰到新卷子已经不用翻参考书了——错就错在那两种，反复出现。

补语提示词有哪些：批改317份练习整理出的信号清单

补语信号词是三类动词加一组结构：使役感官动词、宾补带to的动词、形式宾语动词，认出动词就能预告补足语的形式。清单按批改登记的频次排，从错得最多的往下数。

第一类，使役和感官动词：make、let、have、see、watch、hear、notice，后面接 sb do，裸动词不带to。第二类，宾补带to的动词：want、tell、ask、expect、allow、encourage、advise、invite，外加 get sb to do。第三类，形容词直接作补语：make sb adj、paint sth adj、keep sb adj、find sb adj。第四类，形式宾语：think、find、consider、make 接 it + adj + to do。

有个发现，不夸张地说挺意外：be made to do。make sb do 变被动，to 必须补回来。2026年4月的月考，一个班42人，只有9人在翻译题里写出了这个to，卷子收上来我数了两遍。错的人不是不懂 make，是主动句的语感带着走，忘了被动要还原。

这类按系列整理信号词的活我做过好几组，时间线索的在英语写作时间信号词清单那篇里，方法一致：先认词，再套结构。

学生最容易混的两组：带不带to，留不留it

最混的两组：make sb do 不带to，want sb to do 带to；形式宾语必须留it，as结构不用it。两组各占错题登记的一头一尾，分开说。

带不带to这组，错误最多。make、let、have 和感官动词后面是裸动词原形；want、tell、ask、expect 后面必须带to。学生不是分不清，是写着写着顺着中文语感走，「我希望他去」直接写成 want him go。错得离谱，但一个班能错一片。反过来，被动还原的坑更深，上一节已经说过。

it那组我再啰嗦两句。consider、think、find 后面接不定式做真宾语时，必须用 it 占位：I consider it necessary to review。漏it的原因很一致——中文没有形式宾语这个概念，「我认为复习是必要的」直译过去就缺了。regard 组刚好相反，as 短语直接挂在宾语后面，没有 it 什么事。老实讲，把两组的错题抄在一起对照看一遍，比背十条例句管用。话说回来，语感在主动句里可靠，一到被动和形式宾语就掉链子。真不是。得专门练才压得住。

拆长句时，顺序跟长难句里先定位谓语的技巧是同一个路数：谓语定了，宾语跟着出来；宾语后面如果还挂着成分，回头认动词，补语的性质当场清楚。

一句口诀加三步练习：把清单练成本能

口诀记两组分界：「使役感官不带to，被动to要补回；think find consider it，形后加to do」。两句撑住整份清单，念熟了判断题基本不用想。

练习设计分三步，全部出自错题登记。第一步，10道判断题，只问带不带to，限时60秒，练条件反射，比如 I heard him sing 对不对（对）。第二步，5道翻译题，故意让 be made to do 占3题，专打被动还原。第三步，1篇改错，埋4处it漏写和1处多余的as。我个人觉得第三步最值钱——学生自己挖出错处，比做对十道题记得牢。

2026年5月，用这套题练了两周的那个班，宾补题错误率从58%降到21%。数字是我自己登的，样本不大，方向可靠。这种把结构压成口诀的做法，跟if 和 unless 的信号词整理那篇是同一思路，两篇可以配套用。

回到开头那句判断：入口在动词，不在补语。下次读到 want him to stay 或 made the room bright，别急着分析后面的成分，先认动词；动词一亮出来，补语提示词这套信号自己跟着亮。317份练习登下来，我最大的收获是——语法判断可以练成条件反射，口诀加三步练习，干的就是这件事。

常见问题

补语和定语怎么区分？

看删掉之后句子完不完整。I found the book interesting 里的 interesting 是补语，删掉句意就残了；the book on the desk 里的 on the desk 是定语，删掉主句照常成立。补语说明宾语「变成什么样」，定语只负责修饰。

主语补足语的信号词有哪些？

主补挂在系动词后面，信号词是 be、become、remain、stay 这类系动词，加上被动还原出来的 be made to do、be considered adj。判断办法和宾补一样：认动词。系动词后面挂形容词或名词，那就是主语补足语。

find sb do 和 find sb doing 有区别吗？

有。find sb doing 强调动作正在进行，比如 I found him working；find sb to be adj 才是补语用法。find sb do 在现代英语里已经少见，考试遇到 doing 优先，别把 find 硬塞进感官动词那组。

这份清单适合什么水平的学生？

高二到高三最对症，2026年5月那批练三步题的学生里，中等基础的人提升最明显。备考四六级遇到宾补题也可以直接用口诀，错误类型是一样的。